Detta verktyg riktar sig till dig som arbetar med att stödja forskare och lärare gällande samverkan och nyttiggörande. Verktyget används med fördel som diskussionsunderlag i en arbetsgrupp som ansvarar för möjliggörande av nyttiggörande och samverkan vid lärosätet.
Kategori: Utvecklingscirkeln
Verktyg: Riskhanteringsförmåga, del 1, underlag för riskhantering
Detta verktyg riktar sig till dig som arbetar med att stödja forskare och lärare gällande samverkan och nyttiggörande. Verktyget används med fördel som diskussionsunderlag i en arbetsgrupp som ansvarar för möjliggörande av nyttiggörande och samverkan vid lärosätet.
Verktyg: Självutvärdering av lärosäten
Detta verktyg riktar sig till dig som arbetar med verksamhetsutveckling på lärosätet – både i ledningsposition och som stödfunktion. Verktyget syftar till att identifiera och skapa en överblick över lärosätets nuläge, utifrån den egna identifierade mognadsgraden och tillhörande behovsbild.
Case: KI har börjat en resa som fortsätter – för samhället in i framtiden
Nedanstående är en beskrivning av Karolinska Institutets (KI) deltagande i IMP-projektet med syfte att stärka den strategiska samverkanskapaciteten och verka för nyttiggörande. Samverkan är på KI integrerat i allas uppdrag, inom såväl kärnverksamhet som stödverksamhet.
Verktyg: Riskanalys
Detta verktyg riktar sig till dig som arbetar med att genomföra riskanalyser kopplat till nyttiggörande vid lärosätet. Riskområden inkluderar 1) organisering, planering och stöd, 2) immateriella rättigheter och 3) etik och god forskningssed.
Case: Nyckeltal för att driva verksamhetsutveckling
Detta verktyg riktar sig till dig som arbetar med verksamhetsutveckling på lärosätet – både i ledningsposition och som stödfunktion. Detta är ett exempel på arbete inom universitets normsystem för nyttiggörande och samverkan, hur man som universitetsledning eller, som i detta fall, akademisk ledare kan arbeta för att facilitera integrationen av samverkan och nyttiggörande som en […]
Case: Chalmers – ett lärosätes ansats
Nedanstående story är ett exempel på arbete inom universitets normsystem för nyttiggörande och samverkan, hur man som universitetsledning kan arbeta för att facilitera integrationen av samverkan och nyttiggörande som en naturlig del av den akademiska miljöns verksamhet.
Case: När forskarens nyttiggörande ifrågasätts externt
Denna artikel riktar sig till dig som arbetar med verksamhetsutveckling på ett lärosäte, antingen i ledningsposition eller som stödfunktion. Detta är ett exempel på hur man som universitetsledning kan arbeta för att säkerställa att samverkan och nyttiggörande sker i enlighet med myndighetsansvaret och grundläggande akademiska värderingar.